Frase de la semana

"La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón." Howard Hendricks
Hablando de emociones, para dejar de lado el antiguo concepto egipcio que ubicaba las emociones en el corazón. ¿No deberíamos afirmar que la enseñanza que deja huella es la que se hace de Amígdala a Amígdala (a riesgo de que me acusen de "neuroparloteo")?
¿Y no deberíamos reemplazar "cabeza" por Prefrontal dorsolateral?
Cariños. Robi

Frase de la semana

Una frase que me da fuerza en las noches de "duda y angustia" cuando hago mi "examen de conciencia pedagógica":
"Los alumnos son los mensajes vivientes que enviamos a un tiempo que no veremos." Neil Postman

Estimad@s: Tal vez les interese este video. Cariños. Robi

http://www.youtube.com/user/aeducar?feature=mhee#p/f/6/WPRKd0uRsQ4
Principios Neurocognitivos para la enseñanza de nativos digitales.

Cursada de Neurocirugía del Hospital Británico 18/07 - 29/07

Frase de la semana

"Amor: Un estado de locura temporario, curable por el matrimonio o por la remoción de las influencias bajo las cuales la o el paciente se enfermó." Ambrose Bierce.
¿Está sugiriendo aquí Bierce que nuestros sentimientos y acciones durante el "estado de enamoramiento" son sólo temporarios y se aplacan con la convivencia? Los resultados de los estudios de Resonancia Magnética funcional y activación de vías dopaminérgicas en personas "enamoradas" parecen no contradecir esta afirmación.

Estimad@s: Tal vez les interese. Cariños. Robi

El 26/08 de 18 a 19 hs voy a dar una charla en el 9no Congreso Latinoamericano de Neuropsiquiatría sobre "Neurociencia cultural y Neurobiología del amor: ¿Te amo con todo mi Tegmentum?" en Bolivar 120 Capital Federal.

Frase de la semana

"Orgasmo: Los genitales estornudando". Dra. Ruth Westheimer
En esta frase la Dra. Westheimer intenta plantear al orgasmo como un simple reflejo y una función corporal natural. ¿Reduccionismo biológico?